|
|
331 |
P1298 Road Reform
|
2 / 9 |
NOI/NOI+ |
|
|
332 |
P1299 [NOI2022] 众数
|
2 / 3 |
暂无评定 |
|
|
333 |
P1300 [NOI2022] 移除石子
|
1 / 2 |
暂无评定 |
|
|
334 |
P1301 [NOI2022] 树上邻域数点
|
2 / 4 |
暂无评定 |
|
|
335 |
P1302 [NOI2022] 挑战 NPC Ⅱ
|
1 / 1 |
暂无评定 |
|
|
336 |
P1303 [NOI2022] 冒泡排序
|
1 / 1 |
暂无评定 |
|
|
337 |
P1304 [NOI2022] 二次整数规划问题
|
1 / 2 |
暂无评定 |
|
|
338 |
P1305 N!
|
2 / 3 |
提高+/省选− |
|
|
339 |
P1306 完美数
|
1 / 1 |
入门 |
|
|
340 |
P1307 zqp的密码
|
1 / 3 |
普及− |
|
|
341 |
P1308 方阵变化
|
1 / 1 |
普及/提高− |
|
|
342 |
P1309 材料有多少
|
1 / 1 |
普及− |
|
|
343 |
P1310 解方程
|
1 / 5 |
提高+/省选− |
|
|
344 |
P1311 [USACO 1.4.4] Mother's Milk 母亲的牛奶
|
1 / 1 |
提高+/省选− |
|
|
345 |
P1312 [NOI2023] 方格染色
|
1 / 2 |
暂无评定 |
|
|
346 |
P1313 [NOI2023] 桂花树
|
1 / 1 |
暂无评定 |
|
|
356 |
P1314 [NOI2023] 深搜
|
1 / 1 |
暂无评定 |
|
|
359 |
P1315 [NOI2023] 贸易
|
1 / 1 |
暂无评定 |
|
|
362 |
P1316 [NOI2023] 字符串
|
1 / 2 |
暂无评定 |
|
|
366 |
P1317 [NOI2023] 合并书本
|
0 / 0 |
暂无评定 |
|
|
367 |
P1318 区间覆盖区间 K 小值
|
1 / 1 |
暂无评定 |
|
|
354 |
P1319 Extreme Extension
|
3 / 6 |
暂无评定 |
|
|
347 |
P1320 Shichikuji and Power Grid
|
1 / 2 |
暂无评定 |
|
|
348 |
P1321 [CZR-007 with BPOJ A] 一道象征着起点的题
|
6 / 10 |
入门 |
|
|
349 |
P1322 [CZR-007 with BPOJ B] 相恋
|
5 / 6 |
普及− |
|
|
350 |
P1323 [CZR-007 with BPOJ C] 实习的面试
|
4 / 6 |
普及/提高− |
|
|
351 |
P1324 [CZR-007 with BPOJ D] 小游戏
|
5 / 8 |
普及/提高− |
|
|
352 |
P1325 [CZR-007 with BPOJ E] 又是一个小游戏
|
3 / 16 |
普及+/提高 |
|
|
353 |
P1326 [CZR-007 with BPOJ F] 城市规划师的工作
|
1 / 1 |
暂无评定 |
|
|
355 |
P1327 桓那兰那
|
2 / 2 |
提高+/省选− |
|
|
357 |
P1328 验证八皇后
|
1 / 2 |
普及/提高− |
|
|
358 |
P1329 变形：从1到B
|
1 / 1 |
普及/提高− |
|
|
360 |
P1330 【模板】普通平衡树
|
2 / 2 |
暂无评定 |
|
|
361 |
P1331 【模板】文艺平衡树
|
1 / 1 |
暂无评定 |
|
|
363 |
P1332 数列分段
|
3 / 5 |
省选/NOI− |
|
|
364 |
P1333 【模板】快速幂
|
2 / 4 |
普及/提高− |
|
|
365 |
P1334 [USACO06NOV] Corn Fields G / 玉米田
|
2 / 3 |
暂无评定 |
|
|
368 |
P1335 石子合并
|
0 / 0 |
普及+/提高 |
|
|
369 |
P1336 区间方差
|
1 / 2 |
提高+/省选− |
|
|
370 |
P1337 [NOI2001] 炮兵阵地
|
1 / 4 |
暂无评定 |
|
|
371 |
P1338 【模板】矩阵乘法
|
1 / 2 |
普及/提高− |
|
|
372 |
P1339 斐波那契数列
|
2 / 3 |
普及+/提高 |
|
|
373 |
P1340 [SHOI2013] 超级跳马
|
1 / 12 |
省选/NOI− |
|
|
374 |
P1341 【模板】矩阵加速（数列）
|
1 / 2 |
普及+/提高 |
|
|
375 |
P1342 小陶的疑惑2
|
1 / 1 |
普及+/提高 |
|
|
376 |
P1343 小陶的疑惑3
|
1 / 2 |
普及+/提高 |
|
|
377 |
P1344 Old Floppy Drive
|
2 / 5 |
普及+/提高 |
|
|
378 |
P1345 [CSP-X 山东 2022] 独木桥(bridge)
|
5 / 5 |
入门 |
|
|
379 |
P1346 [CSP-X 山东 2022] 移动棋子(chess)
|
3 / 4 |
入门 |
|
|
380 |
P1347 [CSP-X 山东 2022] 动物园(zoo)
|
2 / 2 |
普及− |
|
|
381 |
P1348 [CSP-X 山东 2022] 摧毁(destroy)
|
2 / 6 |
普及− |
|
|
382 |
P1349 Fibonacci 前 n 项和
|
1 / 1 |
普及+/提高 |
|
|
383 |
P1350 【模板】单调队列 / 滑动窗口
|
1 / 1 |
普及/提高− |
|
|
384 |
P1351 【模板】manacher
|
1 / 1 |
暂无评定 |
|
|
385 |
P1352 [JSOI2008] 最大数
|
1 / 2 |
普及+/提高 |
|
|
388 |
P1353 [SHOI2015] 脑洞治疗仪
|
2 / 2 |
提高+/省选− |
|
|
389 |
P1354 铲雪机（snow）
|
0 / 1 |
暂无评定 |
|
|
390 |
P1355 欢乐转盘（plate）
|
0 / 0 |
暂无评定 |
|
|
392 |
P1356 黑板数列（board）
|
1 / 22 |
暂无评定 |
|
|
391 |
P1357 宝藏（treasure）
|
0 / 0 |
省选/NOI− |
|
|
393 |
P1358 [CSP-S 2023] 密码锁
|
2 / 2 |
普及− |
|
|
394 |
P1359 [CSP-S 2023] 消消乐
|
1 / 7 |
暂无评定 |
|
|
395 |
P1360 [CSP-S 2023] 结构体
|
1 / 1 |
暂无评定 |
|
|
396 |
P1361 [CSP-S 2023] 种树
|
1 / 1 |
暂无评定 |
|
|
397 |
P1362 [BPR005-Div2A]最优积分路径选择问题
|
1 / 2 |
暂无评定 |
|
|
398 |
P1363 [BPR005-Div2B]签到题
|
1 / 2 |
暂无评定 |
|
|
399 |
P1364 [BPR005-Div2C]Haste
|
1 / 2 |
暂无评定 |
|
|
400 |
P1365 对弈
|
3 / 14 |
提高+/省选− |
|
|
401 |
P1366 脱水缩合（dehy）
|
1 / 8 |
普及/提高− |
|
|
402 |
P1367 风铃
|
2 / 14 |
普及+/提高 |
|
|
403 |
P1368 望梅止渴
|
3 / 13 |
省选/NOI− |
|
|
404 |
P1369 种花
|
2 / 14 |
提高+/省选− |
|
|
405 |
P1370 打牌
|
3 / 15 |
提高+/省选− |
|
|
406 |
P1371 最小公倍数
|
2 / 10 |
提高+/省选− |
|
|
407 |
P1372 想象
|
12 / 17 |
入门 |
|
|
408 |
P1373 伟大钱
|
3 / 7 |
普及/提高− |
|
|
410 |
P1374 立在流亭小学放号（standing）
|
1 / 3 |
提高+/省选− |
|
|
411 |
P1375 考试成绩（mark）
|
3 / 16 |
普及+/提高 |
|
|
412 |
P1376 NPC 问题（npc）
|
6 / 39 |
普及− |
|
|
414 |
P1378 随机序列（random）
|
2 / 8 |
提高+/省选− |
|
|
415 |
P1379 Genshin 商人（trader）
|
1 / 6 |
普及+/提高 |
|
|
7 |
pI1000 围线游戏
|
1 / 7 |
入门 |
|
|
9 |
pI1002 管道逃亡
|
1 / 6 |
普及/提高− |
|
|
10 |
pI1003 TLE 数
|
4 / 12 |
普及− |
|
|
22 |
pI1006 合成游戏
|
1 / 1 |
入门 |
|
|
23 |
pI1007 012迷宫
|
1 / 4 |
普及/提高− |
